#話都給我講就好系列-86-20190705
指考戰士們，大家辛苦了！在大部分同學都已經確定了學校，開始放長達半年的暑假之際（東海物理的新生除外，因為在上先修網路課程），各位還是為了進入理想的大學校系，持續奮鬥了數個月之久！
今天要來跟大家戰文組理組！…才怪，閒聊一下啦閒聊。
6月18日BBC中文版發了一篇文章：「誰說大學讀人文學科沒用？它可能讓你終身受益」（https://www.bbc.com/ukchina/trad/vert-cap-48649468）主要是破除一些英國社會的迷思，例如，想要讓念大學的投資報酬率高，最好就選STEM（Science科學、Technology技術、Mathematics數學、Engineering工程的總稱）科系，「不管做什麼，只要不是文科就好，包括自然和社會科學、數學和歷史、哲學、語言這樣的非職業學位。」
尤其在這科技爆發的年代，從家長、學生、乃至於政府，關愛的眼神都是集中在STEM上面，「在英國，由於政府對Stem的過度重視，導致參加英語和藝術專業入學考試的人數分別下降了20%和15%。」這篇文章寫道。
由於產業的需求與功利主義，大家一窩蜂往STEM擠，人文社會科系乏人問津，覺得念文組比較不容易找到像樣的工作。然而產業要能運作，靠的是一堆人的分工合作，人文社會科系的訓練，更能培養學生的協調性與同理性，因此受過人文社會訓練的人，比STEM科系出身的更能勝任管理階層的工作，STEM畢業生則是以工程師為就業大宗，而前者的收入是比後者高很多的。
這篇文章對理組、文組兩的分野的描述，雖然是在講英國，不過放在台灣，應該滿多人心有戚戚焉吧！而且對於文組在處理團隊合作、管理協調方面，更具優勢，也十分有說服力。因此，這篇文章引起相當大的共鳴，當天就在臉書的河道上看到好幾次轉貼。
有趣的是，同樣在6月18日，自由時報的文章卻是「高教STEM學生大減 AI人才有隱憂」（https://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/1296852），指出選擇STEM科系就讀的學生十年來急速減少，從97學年的50萬人，下降到107年的39萬人，減少11萬人之多。你可能會覺得，少子化嘛！可能是所有科系一起減少啊！不過少子化到目前為止，只是「大學變好考」，還沒有到「大學出現大量缺額導致大學生人數遽減」的程度。我們可以再看看教育部的統計資料（http://stats.moe.gov.tw/statedu/chart.aspx?pvalue=31），各年度三大領域的畢業生從97學年度到106學年度的人數變化：
科技類：從15.3萬人下降到13.4萬人，降幅12.4%。
社會類：從11.4萬人上升到11.7萬人，成長0.7%。
人文類：從5萬人上升到5.4萬人，成長8%。
也就是說這十年來，選讀科技類科系的學生大幅減少是個明確的事實，而人文、社會相關科系則在少子化浪潮下，就讀人數反而是增加的。
自由時報引述高教司長的說法，近年來餐旅觀光、數位動畫、文創科系吸引了大量學生，當然STEM相關科系的學生就變少了。
所以在台灣，早就不是「一窩蜂念理工、人文社會超冷門」了，根本相反好不好？！
所以我們要煩惱的，才不是「社會重理組輕文組，應該凸顯文組的重要性」，而是這種學生領域分布結構，跟目前台灣甚至全世界高科技掛帥的產業結構，在人才的供給與需求方面，根本搭不起來吧？
所以結論是，現在是千載難逢的好機會，趁人少時來念理組！這叫做危機入市逆向操作！至於理組的什麼系呢？廢話當然是物理系啦！
#超中二物理系主任雜記
#今天沒有全人類必修
#生命宇宙與萬事萬物什麼都馬跟物理有關
#話都給我講就好其之86
圖一：近十年就讀STEM科系學生人數（來源：自由時報）
圖二：近十年人文、社會、科技三大領域畢業生人數變化（來源：教育部，原圖是可以互動的喔！）
指考戰士們，大家辛苦了！在大部分同學都已經確定了學校，開始放長達半年的暑假之際（東海物理的新生除外，因為在上先修網路課程），各位還是為了進入理想的大學校系，持續奮鬥了數個月之久！...